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Call: 0532-88984433
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Email: market@cczylx.com
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语言: 中文授课
全球教育学专业立足于创新型教育共同体，致力于培养具备卓越素养和全球视野的专业人才。本专业强调教育学的核心价值，包括专业能力、教师道德、创造力及全球化素养，旨在培养能够引领未来教育发展的高端人才。本专业课程帮助学生深入理解全球教育面临的挑战与机遇，并在此基础上，培养开发创新且具有包容性的教育解决方案的能力，使其成长为具备国际竞争力的教育专家。
此外，本专业致力于培养高水平的教育人才，为学科建设、高校发展、区域教育提升及国家乃至全球教育事业输送优秀人才，助力国家和世界的共同发展。
1️⃣ 父母和学生本人都是非韩国国籍的中国人
2️⃣ 在国内ㆍ外取得高中毕业(预定取得)者(开学前能够取得学位者)或者根据其他法令持有同等学历及以上学历资格者。
🟠 通过自考，学习班，网络学习获得的非全日制学历均不承认
🟠 本科只有毕业证，没有学位证的单证申请者不予承认
🟠 具有大韩民国国籍，双重国籍者及无国籍者不予认证
🟠 父母离婚或者去世的情况，离婚或者去世者的国籍不考虑
🟠 关于其他国籍事项以材料接收截止日基准而定
🟠 [父母双方都是外国人的外国人] 申请者在开始与韩国高校课程相对应的教育过程之前，父母与学生全部取得外国国籍的情况下认证
我们提供系统的教育学专业课程体系。本专业通过以下课程结构，将教育理论与教学实践能力有机结合：
| 年级 | 学期 | 课程名称 | 课程类别 | 学分 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 教育与人类 | 专业选修 | 3-3-0 |
| 2 | 教育哲学 | 专业必修 | 3-3-0 | |
| 2 | 1 | 教育与人类 | 专业必修 | 3-3-0 |
| 西方教育史 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 教育与文化 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 教育社会学 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 教育心理学 | 专业必修 | 3-3-0 | ||
| 2 | 终身教育论 | 专业选修 | 3-2-2 | |
| 教育统计 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 教育工程与设计 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 教育行政学 | 专业必修 | 3-3-0 | ||
| 3 | 1 | 课程与教学论 | 专业选修 | 3-3-0 |
| 终身教育方法论 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 课程论 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 咨询心理学 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 课程论 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 世界教育 | 专业必修 | 3-3-0 | ||
| 2 | 教育测量与评价 | 专业必修 | 3-3-0 | |
| 教育与教学论研讨 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 教育经济学 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 人类发展与教育 | 专业选修 | 3-2-2 | ||
| 教育研究方法 | 专业必修 | 3-3-0 | ||
| 4 | 1 | 团体咨询 | 专业选修 | 2-0-4 |
| 教育工程与问题解决 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 现代教育思潮 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 特殊教育学 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 教师学 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 2 | 教育组织论 | 专业选修 | 2-0-4 | |
| 心理测评论 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 教育政策论 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 实习 | 专业选修 | 3-3-0 | ||
| 专业 | 必修：6门课程 | 18学分 | ||
| 选修：25门课程 | 75学分 | |||
| 总计：31门课程 | 93学分 | |||
*准备中
| 对象 | 学期 | 申请类别与要求 | 减免 | |
|---|---|---|---|---|
| 国际学部 本科课程 （中文授课） |
第一学期 新入学 |
B1级：TOPIK5级以上 | 减免80% | |
| B2级：TOPIK4级以上 | 减免40% | |||
| C级：TOPIK3级以上 | 减免20% | |||
| 第二学期 开始 |
B1级：TOPIK5级以上（评价评分A+以上） | 减免80% | ||
| B2级：TOPIK5级以上（评价评分A0以上） | 减免40% | |||
| C级：TOPIK4级以上（平均评分B+以上） | 减免20% | |||
*准备中
